Le cycle 3 de la scolarité s'est achevé avec la première année du collège. Les élèves se sont progressivement habitués à une nouvelle organisation pédagogique et aux nouveaux rythmes des enseignements, à vivre dans un nouveau cadre qu'ils ont appris à décoder et à comprendre.

En 5ème, première année du cycle 4 (qui s'achève à la fin du collège), les élèves continuent de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux. Ces compétences, évaluées régulièrement et validées en fin de cycle, leur permettront de s'épanouir personnellement, de poursuivre leurs études et de continuer à se former tout au long de leur vie, ainsi que de s'insérer dans la société et de participer, comme citoyens, à son évolution. Les élèves débutent l'enseignement d'une 2ème langue, espagnol ou allemand. Ils peuvent également s'engager dans une option facultative : le latin.

Lors des trois ans de collège du cycle 4, les élèves, qui sont aussi des adolescentes et des adolescents en pleine évolution physique et psychique, vivent un nouveau rapport à eux-mêmes, en particulier à leur corps, et de nouvelles relations avec les autres.

Toute l'équipe pédagogique et éducative contribue au développement de ces compétences et accompagne les élèves dans leur parcours personnel.

Les programmes : références réglementaires de l'enseignement publiées dans le bulletin officiel de l'Education Nationale, ils sont consultables sur le site académique, ainsi que des fiches détaillées pour chaque discipline sur les sites http://education.gouv.fr