- Accueil
- Présentation
- Informations pratiques
- Vie scolaire
- Pastorale
- Orientation
- Actualités
Sixième
Des options dès la 6ème
Un parcours bi-langue avec l'apprentissage de l'allemand 4h
Pour des élèves autonomes et à l'aise dans les matières de base.
Au cours de sa scolarité tout élève accède à l'apprentissage de deux langues vivantes : l'une en 6ème, l'autre en 4ème.
A Petit Val, nous offrons la possibilité d'apprendre, dès la 6ème, deux langues vivantes : l'anglais et l'allemand.
Cette formule s'adresse à des enfants de niveau scolaire confirmé et à l'aise dans les apprentissages ; ils ont suffisamment confiance en eux pour aborder sereinement ce travail supplémentaire tout en préservant les espaces de loisirs nécessaires à leur épanouissement.
Ultérieurement, ils pourront en
- 5ème : aborder le latin
- 4ème : poursuivre l'étude du latin jusqu'en 3ème
- ou choisir une 3ème langue vivante (espagnol).
Des parcours de découverte 1 h./semaine (sur 24 semaines) :
- Globe-trotter (oral, culture et civilisation : allemand, espagnol)
- Pratiques physiques et sportives
- Expression artistique (plastiques...)
- Sciences expérimentales
- Patrimoine
- Théâtre
- Cultures et Religions
Horaires en classe de sixième
Français : 5 h
Mathématiques : 4 h
Langue vivante étrangère : 4 h
Histoire-géographie-Enseignement moral et civique : 3 h
Enseignements scientifiques : 4 h
- Sciences de la vie et de la Terre
- Technologie
- Sciences physique/chimie.
Enseignements artistiques :
- Arts plastiques : 1h
- Éducation musicale : 1h
Éducation physique et sportive : 4 h
Accompagnement personnalisé : en groupe ou en classe entière selon les besoins repérés par l'équipe enseignante.
Du CM2 vers la 6ème
CM2 |
6ème |
| Une petite école | Un collège de 600 élèves |
| Un enseignant (ou deux maximum) |
|
| Une salle de classe |
|
| Un travail guidé par une personne | Des méthodes de travail différentes avec les professeurs |
| Les affaires de classe laissées en partie à l’école |
|
| Peu de devoirs à la maison | Des devoirs, des leçons, des exercices le soir, le mercredi, le week-end |
| Une organisation assez simple des cours | Un changement de matière à chaque heure |
| Peu ou pas de transport scolaire | Peu ou pas de transport scolaire |
| Self ou repas de midi à la maison | Self ou repas de midi à la maison |
| En CM2 : "les grands de l’école" | En 6ème : "les petits du collège" |
La classe de 6ème
Le cycle 3 relie les deux dernières années de l'école primaire (CM1 et CM2) et la première année du collège (6ème), dans un souci renforcé de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages au service de l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Ce cycle a une double responsabilité : consolider les apprentissages fondamentaux qui ont été engagés au cycle 2 et qui conditionnent les apprentissages ultérieurs ; permettre une meilleure transition entre l'école primaire et le collège en assurant une continuité et une progressivité entre les trois années du cycle.
La classe de 6ème occupe une place particulière dans le cycle : elle permet aux élèves de s'adapter au rythme, à l'organisation pédagogique et au cadre de vie du collège tout en se situant dans la continuité des apprentissages engagés au CM1 et au CM2. Ce programme de cycle 3 permet ainsi une entrée progressive et naturelle dans les savoirs constitués des disciplines mais aussi dans leurs langages, leurs démarches et leurs méthodes spécifiques. L'enseignement de ces savoirs constitués est assuré en 6ème par plusieurs professeurs spécialistes de leur discipline qui contribuent collectivement, grâce à des thématiques communes et aux liens établis entre les disciplines, à l'acquisition des compétences définies par le socle.
Les programmes : références réglementaires de l'enseignement publiées dans le bulletin officiel de l'Education Nationale, ils sont consultables sur le site académique, ainsi que des fiches détaillées pour chaque discipline sur les sites http://education.gouv.fr